FabriCO desenvolve Planejamento Estratégico Imersivo

julho 5th, 2009

26/06/09 – Mais uma vez a FabriCO tem um projeto inovador aprovado por um orgão de fomento. Com base no framework JumpIN, desenvolvido com verba do projeto Juro Zero da FINEP, a FabriCO vem desenvolvendo uma aplicação para facilitar o planejamento estratégico em empresas distribuidas geograficamente.

O Planejamento Estratégico Imersivo se vale dos conceitos de aprendizagem imersiva para disseminar e consolidar o conhecimento dentro das corporações. O PEI foi um dos 36 projetos aprovados no PAPPE, e recebeu o aporte de cerca de R$300mil para sua conclusão e apresentação ao mercado.

Catarinense FabriCO aprova plataforma inovadora na Finep

outubro 29th, 2008

21/07/2008 – Acontecendo Aqui – Internet

JumpIn, permitirá a empresa desenvolver cursos comportamentais a distância, que agregam conteúdo em um ambiente baseado em jogos

A empresa catarinense FabriCO, especializada no desenvolvimento de soluções em gestão do conhecimento e educação corporativa, está construindo uma plataforma inovadora de jogos colaborativos que tem como objetivo apoiar projetos instrucionais de aprendizagem imersiva e construção coletiva. A FabriCO teve aprovado no início de julho o projeto para desenvolvimento desta solução, dentro do programa Juro Zero, da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP).

A plataforma, chamada de JumpIn, permitirá a empresa desenvolver cursos comportamentais a distância, que agregam conteúdo em um ambiente baseado em jogos. “Utilizando redes sociais e integrando as ações do dia-a-dia nas empresas a um ambiente de simulação, o participantes tem a oportunidade de experimentar realidades pedagógicas ligadas à prática laboral e organizacional”, explica o diretor-executivo da FabriCO, Norton Paim Moreira.

A solução é uma inovação no mercado de educação a distância nacional e reflexo do investimento da empresa na pesquisa de mecanismos de interação que possibilitem a transformação do conhecimento tácito, fruto da prática do dia-a-dia, em aprendizado imersivo, na própria organização. “A grande diferença com relação aos tradicionais cursos de e-learning é que na aprendizagem imersiva as pessoas vivenciam os treinamentos e, além disso, compartilham conhecimentos”, completa Moreira. Entre os conceitos e práticas presentes na nova modalidade estão as redes sociais, RPG (Role-playing Game) e Web 2.0, além de se basear no uso de ferramentas como e-mail, SMS, wiki, blogs.

“O JumpIn permite a construção de desafios de longa duração, focados na realidade da empresa e nos processos de negócio existentes, no qual o participante mergulha na resolução de desafios simulados que levam ao limite a necessidade de aprendizagem e uso dos conhecimento adquiridos”, aponta o diretor-executivo da FabriCO. Outro diferencial apontado por Moreira é que as soluções de jogos empresariais online hoje existentes no mercado não propõem o desafio em times, grupos e também não se baseiam em uma abordagem conceitual que enfatize o desenvolvimento de competências.

Para desenvolvimento da plataforma, a FabriCO irá contar com duas alianças. Com o Laboratório de Liderança e Gestão Responsável do Curso de Engenharia e Gestão do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) serão desenvolvidas dissertações e teses sobre modelos de jogos a serem executados na plataforma. Com a empresa Gomes&Braga será desenvolvido um projeto piloto focado na capacitação de equipes de analistas de inteligência competitiva.

FINEP financia plataforma catarinense para aprendizagem imersiva

outubro 29th, 2008

31/07/2008 – Website Acate

A associada FabriCO, especializada no desenvolvimento desoluções em gestão do conhecimento e educação corporativa, está construindo uma plataforma inovadora de jogos colaborativos que tem como objetivo apoiar projetos instrucionais de aprendizagem imersiva e construção coletiva. A FabriCO teve aprovado no início de julho oprojeto para desenvolvimento desta solução, dentro do programa Juro Zero, da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP).

A plataforma, chamada de JumpIn, permitirá a empresa desenvolver cursos comportamentais a distância, que agregam conteúdo em um ambiente baseado em jogos. “Utilizando redes sociais e integrando as ações do dia-a-dia nas empresas a um ambiente de simulação, o participantes tem a oportunidade de experimentar realidades pedagógicas ligadas à prátical aboral e organizacional”, explica o diretor-executivo da FabriCO, Norton Paim Moreira.

A solução é uma inovação no mercado de educação a distância nacional e reflexo do investimento da empresa na pesquisa de mecanismos de interação que possibilitem a transformação do conhecimento tácito, fruto da práticado dia-a-dia, em aprendizado imersivo, na própria organização. “A grande diferença com relação aos tradicionais cursos de e-learning é que na aprendizagem imersiva as pessoas vivenciam os treinamentos e, além disso, compartilham conhecimentos”, completa Moreira. Entre os conceitos e práticas presentes na nova modalidade estão as redes sociais, RPG (Role-playing Game) e Web 2.0, além de se basear no uso de ferramentas como e-mail, SMS, wiki, blogs.

“O JumpIn permite a construção de desafios de longa duração, focados na realidade da empresa e nos processos de negócio existentes, no qual o participante mergulha na resolução de desafios simulados que levam ao limite a necessidade de aprendizagem e uso dos conhecimento adquiridos”, aponta o diretor-executivo da FabriCO. Outro diferencial apontado por Moreira é que as soluções de jogos empresariais online hoje existentes no mercado não propõem o desafio em times, grupos e também não se baseiam em uma abordagem conceitual que enfatize o desenvolvimento de competências.

Para desenvolvimento da plataforma, a FabriCO irá contar com duas alianças. Com o Laboratório de Liderança e Gestão Responsável do Curso deE ngenharia e Gestão do Conhecimento da Universidade Federal de SantaCatarina (UFSC) serão desenvolvidas dissertações e teses sobre modelos de jogos a serem executados na plataforma. Com a empresa Gomes&Braga será desenvolvido um projeto piloto focado na capacitação de equipes de analistas de inteligência competitiva.

Sobre o Juro Zero

Executado em Santa Catarina através de uma parceria entre a AssociaçãoCatarinense de Empresas de Tecnologia (ACATE) e a SC Parcerias, o programa Juro Zero da FINEP tem como objetivo financiar projetos inovadores de empresas catarinenses de diversos segmentos, especialmente o de tecnologia da informação. O programa oferece financiamentos de R$ 100 mil a R$ 900 mil para empresas, que podem ser pagos em até 100 parcelas, sem juros, com correção apenas pelo IPCA, além de não exigir garantias reais. Para conhecer mais sobre oprograma, basta acessar o site www.jurozero.finep.gov.br.

Sobre a FabriCO

Criada em 1999 para desenvolver tecnologia de suporte em projetos da área de educação a distância e gestão do conhecimento, desenvolveu entre 2000 e2 006 diversas soluções para empresas como Promon, Datasul, Celesc, Telemar e Brasiltelecom. A partir de 2006, focou sua atuação na prestação de serviços de formatação e criação de conteúdos didático-pedagógicos para projetos de e-learning. Entre seus clientes estão empresas como Unilever, Avon, Votorantim, O Boticário e MatteLeão e instituições como o SENAI. Mais informações sobre a empresa e seus projetos podem ser encontradas no site www.fabrico.com.br.

Educação a distância garante crescimento à catarinense FabriCo

outubro 29th, 2008

Por Rodrigo Lóssio – Convergência Digital :: 30/04/2008

A FabriCO, especializada na criação de soluções customizadas em Educação a Distância e Gestão de Competências para os mercados educacional e corporativo, com sede na Grande Florianópolis, Santa Catarina, apresentou em 2007 um crescimento de 115% maior que o ano anterior, beneficiando-se do aquecido mercado da Educação a Distância (EaD).

“Este é o setor educacional que mais cresce mundialmente – 40% ao ano – e a FabriCO está pronta para acompanhar esta ascensão”, relata o diretor executivo da empresa, Norton Moreira. Com a velocidade do avanço da tecnologia, da comunicação e do acesso à informação, a necessidade da constante reciclagem do conhecimento e a exigência do mercado de trabalho garantem bons algarismos ao segmendo de e-learning.

Segundo levantamento da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), o número de alunos chegou, em 2007, a mais de 970 mil. Em Santa Catarina, o 8º Estado do país em número de estudantes a distância, o aumento foi de 61,8% em relação a 2004.

“Atenta às inovações tecnológicas, desenvolvemos ferramentas de autoria do tipo e-learning, que associadas ao processo de criação desenvolvido e aprimorado continuamente, possibilitam a implementação de soluções customizadas, com um alto grau de produtividade, o que reflete em valores competitivos”, explica o diretor da FabriCO.

A FabriCO é uma fábrica de conteúdo para educação a distância com sede na Grande Florianópolis, em Santa Catarina. Atua há dez anos na produção de soluções customizadas em Ead e Gestão do Conhecimento (GC), com ênfase nos mercados educacional e corporativo.

Atualmente, a empresa catarinense está entre as cinco maiores fornecedoras brasileiras neste mercado, tendo como clientes companhias como Volvo, Ambev, Unilever, SENAI SC, Votorantim, WEG, Sicredi, O Boticário e Matte Leão. Em 2007, a FabriCO desenvolveu 121 cursos, representando mais de 3.600 horas/aula.

FabriComunicação – Relações no Trabalho

outubro 29th, 2008

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Seja bem-vindo ao primeiro episódio da FabriComunicação, o podcast da FabriCo.

Neste episódio, Flávio Fusuma e Gabriella Miranda apresentam o assunto Relações no Trabalho, abordando os seguintes tópicos:

  • A importância da comunicação interpessoal.
  • O papel dos times.
  • Como se relacionar bem com os colegas de trabalho.
Download: iTunes

Negócios de incubadora fazem sucesso na rede

outubro 23rd, 2008

Matéria publicada no Valor Online

Um em cada 74 brasileiros já fez um curso a distância. O número de matrículas formais nessa modalidade de ensino ultrapassa 2,5 milhões, segundo o Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta a Distância. Com a demanda crescente por profissionais qualificados e a disseminação da internet banda larga, boas oportunidades têm surgido para empreendedores criativos. Em Santa Catarina, duas pequenas empresas têm se destacado por inovações em Educação a Distância (EAD). Leia mais »

O que é o Learning 2.0?

outubro 21st, 2008

Dentro da indústria de eLearning, um assunto que tem ganhado muita força e que me cativa muito é o Learning 2.0. Pretendo criar neste blog uma série de posts com as novidades e minhas expectativas sobre esse inovador e badalado assunto.

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